论文部分内容阅读
摘要：近几年，国家加大了对职业教育的支持和推广，因此各个职业院校的办学规模也随之扩大，学校的学生招生不断增多。由于职业学校的学生年龄比较小，他们往往成为网络安全的受害者。在职业学校中，重视对学生的网络安全教育显得尤為重要。
关键词：职业学校;网络安全;教育策略
随着互联网的普及和应用，互联网已经成为学生之间互相交流的工具，同时也是学生获取信息的重要来源，但是互联网消极作用也会给学生带来一定的影响，也会有很多网络安全问题威胁到学生。在互联网的使用过程中，学生对网的信息比较盲目，一些负面和不安全的网络信息往往对学生的价值观和世界观形成造成一定影响。
一、职业学校加强网络安全教育的必要性
由于职业院校的学生年龄相对较小。她们的知识结构相对于不完善。因此，职业学校的学生往往成为网络安全的受害者。学生在校期间容易受到网络传播的各种不良信息的影响。这种负面影响不仅危害了学生的思想健康，还浪费了学生的宝贵时间，荒废了学业，由于自身防范意识的薄弱，职业学校的学生往往成为网络安全的直接受害者。其次，学校对学生网络安全教育的课程开设也不够全面，学生没有意识到网络安全的重要性，同时也没有设身处地的进行网络安全的理解和认知。三是学校的教育机制也不够健全。我国对青少年防止受网络侵害的措施也不够完善机制体制也不够健全，因此作为职业院校也会存在这方面的漏洞。学校不光要在基础课程里渗透一些网络安全知识，更要设立专门儿的组织和机构，定期的进行系统化的教育，让网络安全深入学生的精神。同时，网络安全教育也是随着时代的发展，有不同的教育内容，因此网络教育工作者要根据时代的变化和发展要求，逐步完善网络教育内容。
职业学校的学生是以就业为目的的教育，学校没有升学压力，因此学生的学习全靠自己的自觉与自控，日常学习中会有大量的空闲时间。这种空闲时间容易被互联网资源所占用。因为现在的互联网资源非常丰富，手机功能也非常强大，通过互联网可以获得信息、娱乐、还有交流，互联网对于每个人来说吸引力都是非常大的，因此在空闲的时间下，中职学生会把大部分时间用在互联网上。合理的引导学生获取互联网资源，通过合理安排有效的时间进行互联网资源的浏览变得十分重要。
二、完善网络安全教育的策略
（一）提高网络安全防范意识
网络安全的教育从互联网诞生之日起就存在，人们对网络安全也是逐步的认知和了解，不断采取有效的办法实现互联网的安全使用，防范互联网安全问题，从而建设健全和谐的互联网环境。避免互联网负面信息对职业学校学生造成侵害，是职业学校面临大一个巨大的挑战。首先，学校要建立网络安全的运行管理制度，做好网络安全教育。完善互联网安全制度，不仅是网络安全教育的主要内容，而且是规范职业院校学生网络行为的一个重要保障，通过完善的管理制度，规范学生的网络行为，帮助学生养成一个良好的网络习惯。通过对学生进行网络安全的教育，让学生明确了一些基础知识，理论知识，同时也增强了法律的安全意识，让学生有了明辨是非的能力。通过网络安全教育让学生主动地抵制网络垃圾的侵害，同时合理的利用网络资源，不断丰富自己的学习内容，达到科学利用互联网的目的。
（二）学校应该将互联网教育纳入学习教学课程内容之一
学校应该开设网络安全教育课程，从安全教育、案例分析和实践操作等方面让学生进行网络安全的教育培训，提高学生网络安全防范意识学习互联网系统应用中的问题和防范技巧。定期举办安全教育周，不断强化学校网络安全意识，通过定期开展安全教育和网络课程的推广，拓展学生学习的途径，丰富学生的学习经历，提升学生的网络安全意识。
职业学校的网络安全教育不仅是学校安全教育的一个方面，同时也是培养学生健康发展的一个重要指标。对学生进行网络安全教育，可以增强学生的安全意识，树立正确的网络价值观念，同时引导学生的网络行为，可以提升学生获取信息的有效性。增强学生的校园网络完全意识具有非常大的必要性，因为职业学校的学生大部分时间都在学校活动，缺少社会经验，安全防范意识比较薄弱，学生往往会成为网络的受害者。树立正确的网络价值观。可以让学生有效的分辨出网络信息的真伪。例如：在网络安全教育中要指导学生哪些是诈骗网站，如何使用链接。如何设置自己的信息、如何保护自己的信息安全，如何防止互联网上的一些虚拟诈骗网站。
学校要以多种形式开展网络安全教育，充分利用学校教育的渠道。真针对不同专业不同特点的学生开展主题教育和知识竞赛的方式，让学生切实增强网络安全意识，只有针对性、有效性一步步引导，才能树立职业学校的学生网络安全意识，才能增强抵制不良信息的自觉性。
参考文献：
[1]庞立芬. 职业学校加强美术教育的重要性分析[J]. 美术教育研究，2018，（02）
[2]张京奇. 职业学校话惩戒[J]. 课程教育研究，2013，（22）
[3]陈衍，徐梦佳，郭珊. 现代职业学校治理的新制度主义分析[J]. 现代教育管理，2017，（07）
[4]邢飞越，蓝欣. 学校效能是职业学校核心发展力形成之根本[J]. 中国培训.2015，（20）
关键词：职业学校;网络安全;教育策略
随着互联网的普及和应用，互联网已经成为学生之间互相交流的工具，同时也是学生获取信息的重要来源，但是互联网消极作用也会给学生带来一定的影响，也会有很多网络安全问题威胁到学生。在互联网的使用过程中，学生对网的信息比较盲目，一些负面和不安全的网络信息往往对学生的价值观和世界观形成造成一定影响。
一、职业学校加强网络安全教育的必要性
由于职业院校的学生年龄相对较小。她们的知识结构相对于不完善。因此，职业学校的学生往往成为网络安全的受害者。学生在校期间容易受到网络传播的各种不良信息的影响。这种负面影响不仅危害了学生的思想健康，还浪费了学生的宝贵时间，荒废了学业，由于自身防范意识的薄弱，职业学校的学生往往成为网络安全的直接受害者。其次，学校对学生网络安全教育的课程开设也不够全面，学生没有意识到网络安全的重要性，同时也没有设身处地的进行网络安全的理解和认知。三是学校的教育机制也不够健全。我国对青少年防止受网络侵害的措施也不够完善机制体制也不够健全，因此作为职业院校也会存在这方面的漏洞。学校不光要在基础课程里渗透一些网络安全知识，更要设立专门儿的组织和机构，定期的进行系统化的教育，让网络安全深入学生的精神。同时，网络安全教育也是随着时代的发展，有不同的教育内容，因此网络教育工作者要根据时代的变化和发展要求，逐步完善网络教育内容。
职业学校的学生是以就业为目的的教育，学校没有升学压力，因此学生的学习全靠自己的自觉与自控，日常学习中会有大量的空闲时间。这种空闲时间容易被互联网资源所占用。因为现在的互联网资源非常丰富，手机功能也非常强大，通过互联网可以获得信息、娱乐、还有交流，互联网对于每个人来说吸引力都是非常大的，因此在空闲的时间下，中职学生会把大部分时间用在互联网上。合理的引导学生获取互联网资源，通过合理安排有效的时间进行互联网资源的浏览变得十分重要。
二、完善网络安全教育的策略
（一）提高网络安全防范意识
网络安全的教育从互联网诞生之日起就存在，人们对网络安全也是逐步的认知和了解，不断采取有效的办法实现互联网的安全使用，防范互联网安全问题，从而建设健全和谐的互联网环境。避免互联网负面信息对职业学校学生造成侵害，是职业学校面临大一个巨大的挑战。首先，学校要建立网络安全的运行管理制度，做好网络安全教育。完善互联网安全制度，不仅是网络安全教育的主要内容，而且是规范职业院校学生网络行为的一个重要保障，通过完善的管理制度，规范学生的网络行为，帮助学生养成一个良好的网络习惯。通过对学生进行网络安全的教育，让学生明确了一些基础知识，理论知识，同时也增强了法律的安全意识，让学生有了明辨是非的能力。通过网络安全教育让学生主动地抵制网络垃圾的侵害，同时合理的利用网络资源，不断丰富自己的学习内容，达到科学利用互联网的目的。
（二）学校应该将互联网教育纳入学习教学课程内容之一
学校应该开设网络安全教育课程，从安全教育、案例分析和实践操作等方面让学生进行网络安全的教育培训，提高学生网络安全防范意识学习互联网系统应用中的问题和防范技巧。定期举办安全教育周，不断强化学校网络安全意识，通过定期开展安全教育和网络课程的推广，拓展学生学习的途径，丰富学生的学习经历，提升学生的网络安全意识。
职业学校的网络安全教育不仅是学校安全教育的一个方面，同时也是培养学生健康发展的一个重要指标。对学生进行网络安全教育，可以增强学生的安全意识，树立正确的网络价值观念，同时引导学生的网络行为，可以提升学生获取信息的有效性。增强学生的校园网络完全意识具有非常大的必要性，因为职业学校的学生大部分时间都在学校活动，缺少社会经验，安全防范意识比较薄弱，学生往往会成为网络的受害者。树立正确的网络价值观。可以让学生有效的分辨出网络信息的真伪。例如：在网络安全教育中要指导学生哪些是诈骗网站，如何使用链接。如何设置自己的信息、如何保护自己的信息安全，如何防止互联网上的一些虚拟诈骗网站。
学校要以多种形式开展网络安全教育，充分利用学校教育的渠道。真针对不同专业不同特点的学生开展主题教育和知识竞赛的方式，让学生切实增强网络安全意识，只有针对性、有效性一步步引导，才能树立职业学校的学生网络安全意识，才能增强抵制不良信息的自觉性。
参考文献：
[1]庞立芬. 职业学校加强美术教育的重要性分析[J]. 美术教育研究，2018，（02）
[2]张京奇. 职业学校话惩戒[J]. 课程教育研究，2013，（22）
[3]陈衍，徐梦佳，郭珊. 现代职业学校治理的新制度主义分析[J]. 现代教育管理，2017，（07）
[4]邢飞越，蓝欣. 学校效能是职业学校核心发展力形成之根本[J]. 中国培训.2015，（20）