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本文采用文献资料法、问卷调查法、采访法、数理统计法等方法,以宁波大学外语学院英语教育专业为例对英语教育专业就业情况进行调查,并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析,旨在为师范教学和学生就业提供参考。
英语教育专业就业情况的调查与分析——以宁波大学外语学院为例
【摘 要】
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本文采用文献资料法、问卷调查法、采访法、数理统计法等方法,以宁波大学外语学院英语教育专业为例对英语教育专业就业情况进行调查,并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析
【机 构】
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宁波大学外语学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年22期
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本文作者根据相似形章节内涵性质要义，从三个方面就开展相似性问题教学，提升学生创新思维能力，进行了简要阐述。
一、精品演示，激发兴趣 任何知识的学习，兴趣的作用当居首位。没有兴趣，就不可能有学习的积极性和主动性。信息技术课程可以采取精品演示的方法，来激发学生的学习欲望，使其产生浓厚的学习兴趣。精品演示就是指围绕课程的教学内容，向学生演示一些相关的精美作品。让学生意识到这些精美的作品都是以课程中的初级操作为基础来完成的，从而激发学生学习基础知识的兴趣。选择演示作品的重要原则就是以课程内容为基础，在形式和内
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摘 要； 随着现代科学技术的不断发展，多媒体数字网络语言实验室已广泛运用于外语教学中，如何更好地发挥它的强大功能是教师和语言室管理者面临的问题。本文对多媒体数字网络语言实验室在外语教学应用中出现的问题，提出一些对策。 关键词： 多媒体 语言实验室 外语教学 随着现代科学技术的不断发展，多媒体数字化网络技术已广泛用于语言实验室，语言实验室的建设发展转向数字化和网络化。数字化
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