MOOMOOC大学生认同情况调查分析

来源 :江苏工程职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：B08050402

【摘要】

：

从态度和行为倾向两个维度进行MOOC 学习者认同感的量表设计,并以大学生群体为调查对象,对MOOC 学习者的认同情况进行调查分析.研究表明大学生对MOOC 的认同度整体较高,但不

【作者】

：

陈岚

【机构】

：

南通大学管理学院

【出处】

：

江苏工程职业技术学院学报

【发表日期】

：

2016年3期

【关键词】

：

MOOC 认同大学生 MOOC recognition college students

【基金项目】

：

南通大学教改课题“MOOCs环境下电子政务课程参与式教学方法研究”（编号2014B15）.

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从态度和行为倾向两个维度进行MOOC 学习者认同感的量表设计,并以大学生群体为调查对象,对MOOC 学习者的认同情况进行调查分析.研究表明大学生对MOOC 的认同度整体较高,但不同学校、不同年级、不同学科的学生MOOC 认同情况存在差异,因此应注重扩大MOOC 宣传、加强MOOC 平台质量、加强MOOC 学习引导、注重MOOC 平台个性化建设,使得高校能更好地开展MOOC 的建设和应用.

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