以培养学生应用能力为目的的《钢琴伴奏》课程教学探索——以长江师范学院音乐学院为例

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钢琴伴奏能力是合格音乐教室必备的基本技能之一,本文就如何提高学生钢琴伴奏实际应用能力,对现有教学现状加以尝试性改革的实践性研究。 Piano accompaniment ability is one of the basic skills necessary for qualified music classrooms. This paper studies how to improve students’ ability of practical application of piano accompaniment and tentative reform of the current teaching situation.
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