【摘 要】
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近年来，在领导所具有的各种能力中，领导力颇受关注。现有的领导力研究多基于现实中的学校或者企业中的组织。伴随着网络的普及，人们的生活方式、社会组织的形式也发生了相应的变
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近年来，在领导所具有的各种能力中，领导力颇受关注。现有的领导力研究多基于现实中的学校或者企业中的组织。伴随着网络的普及，人们的生活方式、社会组织的形式也发生了相应的变化，许多组织开始在网络中运行，因此，迫切需要进行虚拟领导力的研究。网络游戏是青少年使用较多的一种媒介，如何利用它使人沉迷的特点作为领导力学习的一种方式，发掘游戏与领导力学习的关系，提出游戏中的虚拟领导力水平模型，是本文研究的问题。
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