【摘 要】
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在当今的舞台和银幕上，改编自莎剧《罗密欧与朱丽叶》的作品层出不穷。该剧也是莎士比亚利用当时的流行素材改编而成的杰作。它具有持久生命力的原因可以从以下三方面剖析：探究罗密欧与朱丽叶这个故事的衍变以及莎士比亚在该剧上的创新，梳理近一个世纪的莎剧改编并分析几部代表作品体现的时代性和创造性，从经典与流行的辩证存在角度探讨莎剧改编中的创新问题。当代莎剧改编应发扬莎士比亚在创作时秉持的缪斯精神，将莎剧置于不断
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在当今的舞台和银幕上，改编自莎剧《罗密欧与朱丽叶》的作品层出不穷。该剧也是莎士比亚利用当时的流行素材改编而成的杰作。它具有持久生命力的原因可以从以下三方面剖析：探究罗密欧与朱丽叶这个故事的衍变以及莎士比亚在该剧上的创新，梳理近一个世纪的莎剧改编并分析几部代表作品体现的时代性和创造性，从经典与流行的辩证存在角度探讨莎剧改编中的创新问题。当代莎剧改编应发扬莎士比亚在创作时秉持的缪斯精神，将莎剧置于不断创新的改编过程中，在充分体验莎翁作品的创造性、多元性、兼容性和永恒性的同时，展示当下时代的特点以及人们对时代的理解和认识。
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早期阅读是幼儿终身阅读的奠基石。以早期阅读为契机，可以培养幼儿浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让幼儿掌握各种有效的阅读方法。然而，在开展早期阅读的过程中，教师和家长都面临“读什么”“怎样读”“读多久”的现实困惑。鉴于此，教师与家长在指导幼儿早期阅读时，应该精心选择早期阅读的内容，合理选择早期阅读的方法，科学把控早期阅读的时间，让早期阅读变得精彩纷呈，为幼儿的终身阅读奠定坚实的基础。
所谓早期阅读主要是在幼儿教育教学过程中，通过成人读讲、图像、文字等方式帮助幼儿理解读物的过程。在幼儿教育阶段，早期阅读教育是核心组成部分，从早期幼儿教育中激发幼儿形成阅读兴趣，可以为培养幼儿形成良好的阅读及其他综合能力奠定良好的基础条件。随着我国教育改革的不断发展，当前在幼儿教育教学中，早期阅读有着越来越重要的作用。因此，在幼儿教学中开展早期阅读教学，有着鲜明的现实意义。另外，在培养幼儿早期阅读能