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近几十年来,随着经济全球化和职业生活国际化,我国的对外交流已经扩大到了社会和科技经贸的各个领域。区域经济的发展对高校大学英语ESP教学产生了迫切需求,服务区域经济的专门用途英语也会成为工作生活当中的常用语。然而我国高校英语教学大多还停留在普通英语层面并不能满足学生的专业领域的实际应用和区域经济发展的客观需求,这就对教育机构和教师素质提出了更高层次的探索要求。