人工智能普及教育面面观——“人工智能普及教育”分论坛

来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seacowp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
8月18日,在中国青少年科技辅导员协会年会“人工智能普及教育”论坛上,来自南京大学、北京航空航天大学的专家教授,以及中学一线科技教育工作者共同探讨了有关中小学人J二智能普及教育的问题,他们分别从不同角度阐述了我国人工智能普及教育该如何破局。
其他文献
目前我国证券市场会计信息披露问题重重。严重干扰着证券市场的正常秩序,给国家、社会带来了很大的危害。而治理失真的会计信息,保征经营管理决策及投资者所需的正确信息.在很大
美国NASA新型的科学教育模式在历经广泛蔓延传播后,终于在2001年由朱迪斯·拉玛莉(Judith Ramaley)博士给出了正式的命名,STEM教育由此得以在教育领域正式站稳脚跟(这对一个教育外部的“舶来品”来说,实在是太不容易了!笑)。前一讲末尾提到,STEM的名字把技术T和工程E移到了中间,这正好“暗合”了STEM规律,且正好给出世界发展起源于科技和数学等学科耦合进步的具象。  那么,STE