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朗读, 是一种出声的阅读方式, 它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功.语文课程标准中指出： 学生是语文学习的主人, 在语文教学中要想发挥学生的主体作用, 在教学过程中应以朗读作为主线.文章总结了分角色朗读、 小组互读、 情境读、 重点句导读、 难点句反复读、 想象读、 自选展示读、 班内评读八种朗读方法, 以发展学生智力, 陶冶学生情操.