让课改新理念渗透到课堂、深入到学生心灵——以执教的《简单分数乘、除法应用题对比》为例

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomjack110
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数学《新课标》明确规定:“要使学生学会用数学的思维方式去观察,分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”.在课堂教学中,如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使师生上边活动相互依存、相互促进,做到师生互动、生生互动使教和学得到和谐统一的发展,是目前教学改革的重要课题,同时也是上好课的关键.1、在整个教学过程中注意以充分发挥学生积极性、主动性和创造性为前提,创设民主、宽松、和谐的教学氛围为条件,鼓动学生主动学习;2、引导学生用数学的眼光去观察和认识周围的事物;3、要善于组织学生的学习过程,充分发挥学生的主观能动性,把思维空间还给学生;4、虽然在授课中已完成了教学目标,但有许多方面有待于改进.
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