【摘 要】
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[目的]探讨思维导图健康教育模式对学龄期手足口病(HFMD)患儿家属疾病认知水平及行为干预的影响.[方法]选择2015年10月至2016年12月本院收治的学龄期HFMD患儿家属124例为研究
【机 构】
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唐山市妇幼保健院,河北 唐山,063000
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[目的]探讨思维导图健康教育模式对学龄期手足口病(HFMD)患儿家属疾病认知水平及行为干预的影响.[方法]选择2015年10月至2016年12月本院收治的学龄期HFMD患儿家属124例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各62例.对照组给予包括疾病相关知识、治疗指导、家庭护理方法、并发症预防等在内的常规健康教育,观察组给予思维导图健康教育模式.随访4周,比较两组家属疾病认知水平、行为干预遵从率.[结果]观察组患儿家属HFMD发病原因、传播途径、隔离治疗、并发症预防等认知评分明显高于对照组(P＜0.05);消毒隔离措施、饭前便后洗手、勤晒衣被、居家开窗通风遵从率均明显高于对照组(P＜0.05).[结论]思维导图健康教育模式有助于提高学龄期HFMD患儿家属疾病认知水平,促进行为干预能力的养成.
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