【摘 要】
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目的:了解护理本科生精神科实习中存在的心理感受,采取措施以减轻学生负性心理,完成实习目标。方法:通过对进入精神科实习的183名学生实习结束后书写实习心得和对老师的评价,
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目的:了解护理本科生精神科实习中存在的心理感受,采取措施以减轻学生负性心理,完成实习目标。方法:通过对进入精神科实习的183名学生实习结束后书写实习心得和对老师的评价,让学生抒发实习中的情感和表达实习的心理状态。结果:对学生的心得体会进行分析,采取相应的措施,提高了临床精神科实习的教学质量,护理本科生在实习结束后,均顺利完成实习目标。结论:精神科实习让学生书写实习心得,可以了解学生心理动态,了解对带教老师的评价,以利于精神科实习教学的顺利开展。
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