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在我国,声乐钢琴艺术指导这个名称提出有20余年,人们对它的认识也逐渐在转变和提升。文章通过分析钢琴伴奏和钢琴艺术指导的区别,剖析钢琴艺术指导的本质;调查国内钢琴艺术指导专业的现状,分析各院校在这个专业的侧重与不同;通过问卷分析的方式,调查该专业在吉林省的现状,并总结其作用和意义。
再谈声乐艺术指导
【摘 要】
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在我国,声乐钢琴艺术指导这个名称提出有20余年,人们对它的认识也逐渐在转变和提升。文章通过分析钢琴伴奏和钢琴艺术指导的区别,剖析钢琴艺术指导的本质;调查国内钢琴艺术指
【机 构】
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东北师范大学音乐学院;
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目系列论文，项目编号：JJKH20180062SK
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