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“老师，您辛苦了，谢谢您。”孩子和家长一句温暖的感谢，替我遮挡了三九的严寒，帮我拂去了一路的疲惫，也是我这一站家访的结束和下一站家访的开始。
我开始整理这几日的家访笔记。
小宁，是我的得力助手——班长。开学初的军训，她是最认真的。不多言，很听话，善良、淳朴就写在她的脸上。
“老师，我想退学，爸爸明天就来接我了”，这已是她第3次如此认真地对我说这件事情。我知道，背后一定是有原因的。除了尽力挽留，我想我还应该做点什么。
班里40多张天真的面孔，却有着40多种不同的神情，每个学生的眼神都充满了不同的问号，时刻考问着我的这份班主任工作。因为，有时候我甚至不明白他们为什么哭泣，为什么兴奋，为什么不愿与人交谈，为什么总是心事重重……我一直在努力思考如何才能真正了解自己的学生，如何才能真正走近这群精力充沛却又仍然懵懂的孩子。
最后小宁没有走。她的好朋友告诉我，她是因为我才留下来的，她不想看到我对她失望的眼神和为难的表情；她说我像她的亲人，会在她最最需要帮助的时候帮助她，劝导她，教她怎样做好班长，教她一步步地成长。
直到我来到她的家，才明白曾经发生的一切。
小宁来自驻马店的农村，家里还有一个弟弟；父亲文化水平低，爱孩子却不懂教育方法，他经常在外忙于生意；母亲经营着自家的小商店，为了生计，生活上很少能够照顾到孩子。小宁很小就开始洗衣做饭，照顾弟弟，帮助家人。然而，一场车祸，带走了小宁所有的快乐。
她告诉我：“老师，您差一点就见不到我了。”在那次车祸中，除了头部，她身上伤痕累累，以至于她从来不穿裙子和短袖；她的微笑很甜美，内心却毫无自信；她不敢和同学们一起跳舞，她担心大家会嘲笑她的伤疤；她没有自信当班长，她觉得什么都不如别人。我现在终于明白了，原本我让她当班长是想给她锻炼的机会，没想到带给她的却是一份沉重的压力与包袱。
我知道，这个孩子不是没有自信，而是没有人给她自信；这个孩子不是没有能力，而是没有找到适合自己的地方；这个孩子不是没有快乐，而是她把自己当成了没有快乐的人！
坐在她的家里，师生之间的距离瞬间拉得更近了。我告诉她和她的家人，人生真正的意义是我们创造的每一份价值，从霍金到张海迪，比起他们，我们的痛苦根本不算什么，自己不要放弃自己，要不断超越自我，生活才会真正有意义，才能感受到快乐。
她笑了，笑得很甜美，是我从未见过的发自内心的笑，因为她在郑州找到了一个亲人，会给她勇气和动力；她的父母也笑了，因为他们在郑州为孩子找到了第二个家……
小艾，专业成绩优秀，不怕吃苦，是所有任课教师眼中的好孩子。可是，她满脸忧郁，沉默寡言。我把她的名字写在了家访的第二位。
“老师，您别来我家，好吗？”她几乎用乞求的语气对我说。
“为什么？我想见见你的父母，我想看看你生活的地方，感受一下你的喜怒哀乐；我想告诉你的家人，你很棒！”我想，孩子一定会很开心，因为我是专门跑到家里去表扬她的。
“我没有家。”
一下子，我愣住了。我怎么也想不到一个16岁的孩子会说出这样的话，在说这四个字的时候，她就像一个经历过世态炎凉的成年人一样镇静自若。
此刻，我更坚定了去家访的想法。
“这样吧，你去哪，老师去哪，老师跟你走，你带我去你的家乡转转吧，就算是給我当个免费导游，好吗？”
一路上，小艾有时看上去忐忑不安，心情沉重；有时脸上却露出微笑，让人很难捉摸。
“你笑了？”我问到。
“老师，你觉得我好吗？”
“挺好啊，哦不，是很好啊！”
“老师，你会不会因为一些事不再这样关心我、爱护我、帮助我了？”
“当然不会，在你们离开这个学校之前，老师，就是你们的护花使者。”
“老师……你肯定会讨厌我的，因为我以前遇到的每一个老师都这样，起初很喜欢我，可到最后总会抛弃我，我太不争气了……”
我没再说什么，微笑着轻轻地抚摸着她的头。
来车站接我们的是小艾的奶奶，一位看上去精神矍铄的老太太。得知我的来意后，老太太很开心。我们边走边聊，我把孩子的表现都告诉了她。没想到，老人听完后，突然流下了眼泪。老人告诉我，她曾经是一名小学校长，但没有教育好自己的孩子，最终让自己的孙女遭受了不公平的命运。
原来，小艾的爸爸重男轻女思想比较严重，小艾从小并没有得到太多的疼爱。虽然那时候家境还算殷实，这个糊涂爸爸却染上了赌博的恶习。在小艾10岁那年，她的家庭破裂了，母亲在离婚后改嫁，爸爸又染上了毒瘾。因此，小艾从小是由奶奶一手拉扯大的。她生活学习所需费用，都是奶奶从微薄的退休金中积攒下来的。
这位两鬓斑白的老人满脸愧疚，哽咽着说：“我知道，这样家庭的孩子，是会受到歧视的。但我不能让我的孙女饱受这样的折磨，我要她像正常孩子一样学习和生活。虽然无法改变家庭，但一定要改变自己。现在听你这么说，我高兴啊！孩子真的是很懂事的！”
听了小艾奶奶的话，我的内心很沉重，更加深切地感受到这份沉甸甸的责任。
我告诉小艾：“放心吧，老师一定不会抛弃你，你是个好孩子，一定能行的，你要用你的勇气和信心去追求自己的人生。”
“谢谢您，老师！”小艾露出了会心的微笑。
就这样，经过将近一个月的假期家访，我发现，原来，从学校通向家庭的路或许就是我们打开学生心门的钥匙；我们的爱必须向家庭延伸，走到学生的身边，用最特别的爱，给每一个最特别的他（她）。
（责编 王鹏飞）
我开始整理这几日的家访笔记。
小宁，是我的得力助手——班长。开学初的军训，她是最认真的。不多言，很听话，善良、淳朴就写在她的脸上。
“老师，我想退学，爸爸明天就来接我了”，这已是她第3次如此认真地对我说这件事情。我知道，背后一定是有原因的。除了尽力挽留，我想我还应该做点什么。
班里40多张天真的面孔，却有着40多种不同的神情，每个学生的眼神都充满了不同的问号，时刻考问着我的这份班主任工作。因为，有时候我甚至不明白他们为什么哭泣，为什么兴奋，为什么不愿与人交谈，为什么总是心事重重……我一直在努力思考如何才能真正了解自己的学生，如何才能真正走近这群精力充沛却又仍然懵懂的孩子。
最后小宁没有走。她的好朋友告诉我，她是因为我才留下来的，她不想看到我对她失望的眼神和为难的表情；她说我像她的亲人，会在她最最需要帮助的时候帮助她，劝导她，教她怎样做好班长，教她一步步地成长。
直到我来到她的家，才明白曾经发生的一切。
小宁来自驻马店的农村，家里还有一个弟弟；父亲文化水平低，爱孩子却不懂教育方法，他经常在外忙于生意；母亲经营着自家的小商店，为了生计，生活上很少能够照顾到孩子。小宁很小就开始洗衣做饭，照顾弟弟，帮助家人。然而，一场车祸，带走了小宁所有的快乐。
她告诉我：“老师，您差一点就见不到我了。”在那次车祸中，除了头部，她身上伤痕累累，以至于她从来不穿裙子和短袖；她的微笑很甜美，内心却毫无自信；她不敢和同学们一起跳舞，她担心大家会嘲笑她的伤疤；她没有自信当班长，她觉得什么都不如别人。我现在终于明白了，原本我让她当班长是想给她锻炼的机会，没想到带给她的却是一份沉重的压力与包袱。
我知道，这个孩子不是没有自信，而是没有人给她自信；这个孩子不是没有能力，而是没有找到适合自己的地方；这个孩子不是没有快乐，而是她把自己当成了没有快乐的人！
坐在她的家里，师生之间的距离瞬间拉得更近了。我告诉她和她的家人，人生真正的意义是我们创造的每一份价值，从霍金到张海迪，比起他们，我们的痛苦根本不算什么，自己不要放弃自己，要不断超越自我，生活才会真正有意义，才能感受到快乐。
她笑了，笑得很甜美，是我从未见过的发自内心的笑，因为她在郑州找到了一个亲人，会给她勇气和动力；她的父母也笑了，因为他们在郑州为孩子找到了第二个家……
小艾，专业成绩优秀，不怕吃苦，是所有任课教师眼中的好孩子。可是，她满脸忧郁，沉默寡言。我把她的名字写在了家访的第二位。
“老师，您别来我家，好吗？”她几乎用乞求的语气对我说。
“为什么？我想见见你的父母，我想看看你生活的地方，感受一下你的喜怒哀乐；我想告诉你的家人，你很棒！”我想，孩子一定会很开心，因为我是专门跑到家里去表扬她的。
“我没有家。”
一下子，我愣住了。我怎么也想不到一个16岁的孩子会说出这样的话，在说这四个字的时候，她就像一个经历过世态炎凉的成年人一样镇静自若。
此刻，我更坚定了去家访的想法。
“这样吧，你去哪，老师去哪，老师跟你走，你带我去你的家乡转转吧，就算是給我当个免费导游，好吗？”
一路上，小艾有时看上去忐忑不安，心情沉重；有时脸上却露出微笑，让人很难捉摸。
“你笑了？”我问到。
“老师，你觉得我好吗？”
“挺好啊，哦不，是很好啊！”
“老师，你会不会因为一些事不再这样关心我、爱护我、帮助我了？”
“当然不会，在你们离开这个学校之前，老师，就是你们的护花使者。”
“老师……你肯定会讨厌我的，因为我以前遇到的每一个老师都这样，起初很喜欢我，可到最后总会抛弃我，我太不争气了……”
我没再说什么，微笑着轻轻地抚摸着她的头。
来车站接我们的是小艾的奶奶，一位看上去精神矍铄的老太太。得知我的来意后，老太太很开心。我们边走边聊，我把孩子的表现都告诉了她。没想到，老人听完后，突然流下了眼泪。老人告诉我，她曾经是一名小学校长，但没有教育好自己的孩子，最终让自己的孙女遭受了不公平的命运。
原来，小艾的爸爸重男轻女思想比较严重，小艾从小并没有得到太多的疼爱。虽然那时候家境还算殷实，这个糊涂爸爸却染上了赌博的恶习。在小艾10岁那年，她的家庭破裂了，母亲在离婚后改嫁，爸爸又染上了毒瘾。因此，小艾从小是由奶奶一手拉扯大的。她生活学习所需费用，都是奶奶从微薄的退休金中积攒下来的。
这位两鬓斑白的老人满脸愧疚，哽咽着说：“我知道，这样家庭的孩子，是会受到歧视的。但我不能让我的孙女饱受这样的折磨，我要她像正常孩子一样学习和生活。虽然无法改变家庭，但一定要改变自己。现在听你这么说，我高兴啊！孩子真的是很懂事的！”
听了小艾奶奶的话，我的内心很沉重，更加深切地感受到这份沉甸甸的责任。
我告诉小艾：“放心吧，老师一定不会抛弃你，你是个好孩子，一定能行的，你要用你的勇气和信心去追求自己的人生。”
“谢谢您，老师！”小艾露出了会心的微笑。
就这样，经过将近一个月的假期家访，我发现，原来，从学校通向家庭的路或许就是我们打开学生心门的钥匙；我们的爱必须向家庭延伸，走到学生的身边，用最特别的爱，给每一个最特别的他（她）。
（责编 王鹏飞）