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小学六年级数学教学是培养逻辑思维和创造思维的重要时期,因此运用数学中与学生的生活具有密切联系的规律和现象,通过引导和熏陶学生发现数学之美,学会欣赏数学,可以激发学生学习数学的兴趣,从而促进学习效率,实现学以致用,实现数学学习的真正目的.
乘欣赏之筏,抵数学之美 ——以小学六年级数学教学为例
【摘 要】
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小学六年级数学教学是培养逻辑思维和创造思维的重要时期,因此运用数学中与学生的生活具有密切联系的规律和现象,通过引导和熏陶学生发现数学之美,学会欣赏数学,可以激发学生
【机 构】
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台山市台城中心小学 广东 台山 529200
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年26期
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