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在医学教学中充分利用导入技能有助于提高授课质量。为实现导入的效果，课前应做好导入的各种准备。授课过程中，不仅需要注意课堂教学的导入原则，还需要注意医学教学的特殊性：根据不同的场合特点，选择有效的导入方式；根据不同的学术形式，选择个体化的导入方法；根据不同的授课内容，选择有感染力的导入形式；注意标新立异，切勿为导入而导入。