【摘 要】
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本文依据普通高中英语课程标准的要求,结合笔者自身的课堂教学实践,就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨;以对高中生英美文学常识现状调查为切入点,分析了高中生缺
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本文依据普通高中英语课程标准的要求,结合笔者自身的课堂教学实践,就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨;以对高中生英美文学常识现状调查为切入点,分析了高中生缺乏英美文学常识的原因:学生阅读量小,获取知识的渠道有限,教师未能在课堂上有效渗透英美文学知识;探讨了有效解决问题的策略:教师应加强在课堂教学中英美文学的渗透以帮助学生有效获取英美文学知识,引导和鼓励学生课外查阅英美文学读物;阐述了英美文学在高中英语教学中的作用和意义,并以笔者自身的教学案例结合高考考题呈现如何在课堂教学中有效地渗透英美文学。
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