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在新课标的要求下,如何让学生快乐、主动的学习,这是我们教师不断探索的问题,本文浅述了通过学生动手“画一画”,从激发兴趣、突出重点、体现美感等方面如何把抽象的数学用具体的图形表示出来,变抽象思维为形象思维、被动学习为主动学习,进一步提高学生学习数学的效率.
数学也可以画出来
【摘 要】
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在新课标的要求下,如何让学生快乐、主动的学习,这是我们教师不断探索的问题,本文浅述了通过学生动手“画一画”,从激发兴趣、突出重点、体现美感等方面如何把抽象的数学用具
【机 构】
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四川省安岳县大平乡九年义务教育学校 四川 安岳 642364
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年17期
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