变形记——从应用“电子白板”到引进“电子书包”

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2013年4月,在市级开放日上,我执教了六年级《图形与变换——总复习》一课,适逢学校进行《电子白板技术在学科教学中的应用》的省级课题研究,应用了白板软件中的拖拽、克隆、平移、旋转等完善的功能,初步实现和达成生本课堂,根据学生的课堂生成不断调整教学预案。但遗憾的是学生无人手一台电脑,无法亲自动手操作,只能局限于学生语言描述,教师根据其描述加以操作展示,思路单一。
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