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如今,计算机教育在中等职业院校教育中有十分重要的地位,但是现阶段计算机教学过程中却存在一些问题,比如学生的计算机技能训练能力较低,忽视了学生的就业需求,另外职业院校计算机课程规划不合理、教学模式落后导致了中职院校计算机技术人才培养方向存在偏差.本文通过分析现阶段中职计算机教育存在的问题,提出案例分析法在中职计算机教育中的应用的作用,帮助中职院校学生提高计算机学习兴趣.