【摘 要】
：
评价是小学美术活动的“点睛之笔”,在美术教学活动中,巧用评价可以增强儿童美术的表现力,对美的感受和鉴赏力。但是,在日常美术教学活动中,我们往往不能恰当地使用评价、活
论文部分内容阅读
评价是小学美术活动的“点睛之笔”,在美术教学活动中,巧用评价可以增强儿童美术的表现力,对美的感受和鉴赏力。但是,在日常美术教学活动中,我们往往不能恰当地使用评价、活用评价,造成评价缺乏创意、关注个性不够、情意因素削弱,无法激发儿童美术课堂活力,降低了美术教学的有效性。如何以有效的评价激发学生美术创作的欲望?我运用体验式评价、互动式评价和分享式评价,让美术课堂呈现出“激活悟性、滋养灵性、彰显个性”的光泽。
其他文献
游戏教学是一种常用的幼儿园教学方式,通过游戏的方式让幼儿在一种轻松愉悦的氛围中习得知识,锻炼能力,能有效提高幼儿的学习兴趣。本文总结出几种游戏教学的创新模式,通过这
食品营养学是食品科学学科中较为基础和重要的领域之一。两年来,食品营养学的国家自然科学基金申请项目数大幅增加,2011年该领域的面上项目、青年基金、地区基金占食品科学学
教师从某种角度看,可以说是表演艺术家、演说家和诗人:在每节课中,教师教学中一言一语、一举一动、一颦一笑自然流露出的艺术情趣,是对学生潜移默化的熏陶。而课堂教学是一个
英语教学中“听”的重要性大家都有共识,可当前的听力教学依然存在不少问题：训练形式单一、训练方法不当、词汇量小、文化知识少、习惯不好、心理素质欠佳、缺乏应试技巧等。
没有怀疑和批判的思想，就没有创造，用心呵护学生的内心世界是教育的灵魂。
语言积累是小学生学习语文的基础,“采蜜本”是引导学生积累语言材料的手段之一,对处于语言发展关键期的小学生而言,要让他们真正采到“语言的花蜜”以实现激发阅读兴趣,加强
文章对太原市环境噪声现状及未来发展趋势和环境噪声防治对策进行了初步的分析和探讨。
一、课本剧表演,激发学习兴趣。兴趣的培养是学好语言的前提,是学习英语的原动力。国家英语课程标准把‘激发和培养学生学习英语的兴趣’作为英语教育的首要任务。学习兴趣直
小学教育教学工作是培养学习能力、为学生建立良好学习习惯以及问题思维模式的重要阶段。当前教育教学中比较重视对学生创新思维的培养，但是受到传统的应试教育影响，我国小学教
随着计算机技术、自动化技术、机器视觉技术和人工智能技术的快速发展,机器人技术作为上述多种技术的综合体相应地同步快速发展,并且在工业生产、生活服务、科学实验、抢险救