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建设学习型党组织是高校落实科学发展观的本质要求，将“金鱼缸效应”引入到高校学习型党组织建设中，通过构建导学的先进性和无私性，自学的主动性和公开性，研学的集体性和集中学，引学的问题导学性以及督学的开放性和全程性的全方位管理模式，能够有力地推动高校学习型党组织的科学发展。
基于“金鱼缸效应”的高校学习型党组织构建模式研究
【摘 要】
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建设学习型党组织是高校落实科学发展观的本质要求，将“金鱼缸效应”引入到高校学习型党组织建设中，通过构建导学的先进性和无私性，自学的主动性和公开性，研学的集体性和集中学，引
【机 构】
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莆田学院医学院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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