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古典诗词中蕴含着中华文化基因和兴发感动的生命力，以吟诵教学为手段来进行诗词教学，使学生通过声情并茂的方式体会作品的情感及韵律，是当下提倡的教学方式和文化传承手段，笔者就此谈一谈自己粗浅的理解和认识。
何须字斟句酌，且去浅唱低吟——小学语文古诗词吟诵教学初探
【摘 要】
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古典诗词中蕴含着中华文化基因和兴发感动的生命力，以吟诵教学为手段来进行诗词教学，使学生通过声情并茂的方式体会作品的情感及韵律，是当下提倡的教学方式和文化传承手段，笔者就
【机 构】
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湖北省鄂州市临空经济区沙窝乡渔坝小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年24期
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