【摘 要】
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高中数学课程标准指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,从而提高学生的学习效率."因此,高中数学教师在利用问题情
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高中数学课程标准指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,从而提高学生的学习效率."因此,高中数学教师在利用问题情境教学时必须正确把握,问题提出要结合实际教学,激发学生的学习兴趣;问题提出要注重思考探究,提升学生解决问题的能力;问题提出要体现数学思想,促进学生深刻认识数学知识,从而最终达到提升数学课堂教学质量的目的.
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