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根据2017年版新课标生物学核心素养划分的四级水平,将科学探究素养按其五项能力组成分别细化为四级素养水平,以此分析高考实验试题,总结命题特点和趋势,为实验教学和备考提供参考。
高考生物学实验题科学探究素养水平分析
【摘 要】
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根据2017年版新课标生物学核心素养划分的四级水平,将科学探究素养按其五项能力组成分别细化为四级素养水平,以此分析高考实验试题,总结命题特点和趋势,为实验教学和备考提供
【机 构】
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四川省绵竹市南轩中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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德阳市教育科研课题“中学生物教学助手的建设与应用”，No.ZX201703
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