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笔者根据多年参加高考作文评卷的切身感受,发现不少考生作文分数不理想,作文中存在诸多不足,其中,有＂硬伤＂也有＂暗伤＂。文章从＂硬伤＂的具体体现、＂暗伤＂的具体体现、＂硬伤＂与＂暗伤＂产生的原因、治疗＂硬伤＂与＂暗伤＂的策略等四个方面进行探究,剖析考生作文中存在的一些弊病,为提高语文教师的作文教学水平提供一些有益参考。