【摘 要】
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小学语教学中德育渗透是核心素养的内在本质属性,其包括审美、语言、思维与文化四个维度,以“树德育人”教育理念指导小学语文教学,是围绕中国特色社会主义核心价值观,使其引
【机 构】
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贵州省黔西县定新彝族苗族乡定新小学
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小学语教学中德育渗透是核心素养的内在本质属性,其包括审美、语言、思维与文化四个维度,以“树德育人”教育理念指导小学语文教学,是围绕中国特色社会主义核心价值观,使其引领小学生德、智、体、美、劳全面发展。通过小学语文学科德育教育方式,逐渐培养学生的爱国情怀、人文情怀等内在德育,充分挖掘学生的文化认同感与国家归属感。因此,在小学语文学科渗透德育,是教育教学的重要目标,同时也是促进社会和谐稳定的必要教育基础。
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