论文部分内容阅读
随着校外托管机构的逐渐增多,学生课后托管的公共问题逐渐引起了社会关注。目前,政府对于学生课后托管的综合治理相对滞后,政策法规迟迟未能出台,相关职能部门监管权责不清,相关经费和人员等资源配置不到位。因此,传统、自上而下的政府管理模式无法有效解决当前的学生课后托管问题,笔者认为创新政府治理路径的方式,逐步完善学生课后托管服务的多元体系。本文将以广州市为例对学生课后托管问题政府治理的现状、困境和路径进行研究。