《课堂话语探究——行动中的语言》评介

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本文旨在评介SteveWalsh于2011年出版的《课堂话语探究——行动中的语言》(Walsh,S.2011.Exploring Classroom Discourse:Languagein Action.Londonand New York:Routledge.)。该书提出课堂互动能力概念和教师话语自评框架,将会话分析方法与教学反思实践结合起来研究课堂互动,作为提高教学有效性和教师专业发展的途径。该书视角新颖,语料详实,是一部将语言学理论与教学实践和教师专业发展紧密结合起来的重要文献。
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