新课程标准下的小学语文教学研究

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准的颁布,加速基础教育的改革与发展.小学语文教学是学校教育的关键,是学生学习其他学科的前提,没有良好的语文教育素养,有一定的语言基础,想要学习其他学科是不可能的.语文学科是一种工具,其他任何学科的学习、表达和交流与这一工具紧密相连,因此,如何运用语言这一工具就是教师探索研究问题的症结.那么,新课程背景下小学语文教学如何教?怎样讲?以往的语文教学注重结果,忽视过程.新时期的语文教学即注重结果,更加强调知识所形成的过程.以学生发展为中心,自主学习,小组合作探讨是学生学习的主要方式.因此,教师的教学必须让学生由被动学习转变为主动学习.
其他文献
物理是一门综合性很强的学科,对培养学生的实践能力和创新能力都有非常重要的作用.传统的教学理念和教学模式在应试教育的背景下过于重视物理教学的理论知识而忽略了对学生的
初中和小学阶段都是学生奠定英语学习的基础,但是英语学习又比较复杂,包含了句型、语法以及单词等重点内容,这一系列知识都是互相关联的,语法是初中英语学习的重点与难点.不
高中语文是教育课程体系中重要的一门课程,而课堂导入则是教师开展实际教学的一个重要前提,对于部分教师来说,其对于高中语文课堂导入教学环节不够重视,且存在一定的问题,基
作为教学管理中的重要角色,班主任不仅担负着教学任务,还要进行班级管理和领导、督促等工作的完成,加上初中阶段的学生还未具备较为成熟的思想和行为,这就为初中班主任管理工
无论是高中政治高效课堂的建构,还是高中学生核心素养的发展,都离不开有效教学.有效的新知呈现、有效的课堂练习以及有效的课后复习等,都是有效教学的一些具体表现形式.新知
高中时期,其英语教学内容有所扩大,因此这就给教学提出了更高的要求.思维导图的出现可以为学生构建起完整的知识体系,并能够有效丰富其语境,使学生更加充分地了解高中英语内
随着时代的不断进步,传统的教学模式已经难以适应现如今社会的需要,因此,在小学教学过程中,教师需要引导学生自主学习,从而通过合作学习共同得到进步.小组合作学习指的是学生
在素质教育的理念下,对如今的初中历史课堂教学有了更高的要求,教师要打破传统的教学模式,积极促进历史课堂教学改革,通过优化教学活动,创新教学方式,以促进全方位发展的综合
许多年来音乐教育没有把五线谱的教学放在音乐教育的重要位置,对五线谱教育的定位不够准确,五线谱学习不够系统是造成当前音乐教育问题的关键.而五线谱的学习并非一日之功,我
在新课标的理念下,英语学科的核心素养其中之一就是培养学生的学习能力,要求教师的教学不仅要教授学生基础知识,更要关注他们的成长,发掘他们学习的主动性,培养他们自主学习