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通过总结语篇连贯的动态静态研究并指出其不足,本文对从互动协同视角研究语篇连贯的可行性进行了分析,并提出通过读后续写任务提高语篇连贯。
从互动协同视角探究语篇连贯
【摘 要】
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通过总结语篇连贯的动态静态研究并指出其不足,本文对从互动协同视角研究语篇连贯的可行性进行了分析,并提出通过读后续写任务提高语篇连贯。
【机 构】
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广东外语外贸大学英文学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2016年8期
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