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<正>教学目标1.创设诗意的情境,让学生在情境中体验,在交流中感受童年的美好,激发他们对童年的热爱之情。2.运用范文,指导学生把事情过程中最有情趣的地方写细致、具体;努力让学生在评讲中享受习作成功的喜悦,激励他们的习作热情。
童年:诗意地回望——六年级习作《回望童年》教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学目标1.创设诗意的情境,让学生在情境中体验,在交流中感受童年的美好,激发他们对童年的热爱之情。2.运用范文,指导学生把事情过程中最有情趣的地方写细致、具体;努力
【机 构】
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江苏淮安市实验小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2009年03期
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