论文部分内容阅读
在数学课堂教学中,做好对学生的课堂学习能力培养至关重要.以停课不停学理念为背景,从“开展网络互动教学,保证师生互动质量”“实施网络课堂训练,培养学习课堂能力”和“布置实践视频作业,锻炼学生应用能力”三个方面对培养学生数学课堂学习能力的策略予以分析和研究.
构建灵动课堂——基于停课不停学背景下培养学生数学课堂学习能力的研究
【摘 要】
：
在数学课堂教学中,做好对学生的课堂学习能力培养至关重要.以停课不停学理念为背景,从“开展网络互动教学,保证师生互动质量”“实施网络课堂训练,培养学习课堂能力”和“布
【机 构】
：
浙江师范大学附属义乌小学,浙江义乌
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
新课程改革能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新要求,因此每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽快走进新课程,使得我们当今的中小学语
近日,笔者在武警黑龙江省森林总队伊春市支队采访时发现这个支队的近300名预退转老兵临近退伍,心中依然有放不下的牵挂,警营梦里还有他们最美的梦想……
棕熊来了,居民陷入恐慌之中……rn西藏昌都地区江达县位于长江上游藏曲河畔,素有“高原春城”的美誉,温暖的气温和较好的自然生态使多种野生动物繁衍生息.rn
本研究以我国铁路企业员工的工作满意度为研究对象,以分布于石家庄市的铁路企业为研究案例,通过探讨我国铁路企业员工工作满意度的现状,发现铁路企业管理上可能存在的问题,并
当前我国正处于社会转型时期,服务型政府成为我国公共行政机构和政府机构改革的重要取向,这种政府治理理念的变化也对我国城市管理提出了新的挑战。作为城市社会的基层单位,
巍巍泰山脚下,滔滔黄河岸畔,闪耀着一颗绿色明珠:这就是“中国喜鹊之乡”—山东省东阿县。东阿县地处黄河北岸,沿黄56.5公里,版图面积119万亩,辖11个乡镇、办事处,人口42万。