【摘 要】
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随着"互联网+"进程的推进,云计算、大数据等数字化技术进入教育领域。在这种网络大环境中,教师应充分发挥信息技术操作便捷、资源丰富、形式多样、传播性强的优势,开展更符合
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随着"互联网+"进程的推进,云计算、大数据等数字化技术进入教育领域。在这种网络大环境中,教师应充分发挥信息技术操作便捷、资源丰富、形式多样、传播性强的优势,开展更符合现代学生认知特点的课堂教学,如此便可在激发学生主观能动性的基础上提高教学效率与质量。浸入式教学是指教师运用多种手段,将原本抽象的平面知识转化为可触、可感的真实情境,让学习者完全浸入特定情境中,形成相应的学习思维,从而使其"被动式"学习习惯转变为"生成性"学习能力。由此出发,本文探究了网络背景下浸入式教学在小学音乐民歌教学中的应用策略。
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