间接服务模式:大型商业银行服务“三农”的新突破

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大型商业银行与新型农村金融机构的合作,既有助于大型商业银行农村金融市场核心竞争力的形成,又有助于其承担社会责任,提升企业形象。
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【摘 要】高中化学探究性教学最为关键的环节自然是问题的选择与确立。问题不仅仅是课堂探究主要研究的对象,它更是学生需要掌握的化学概念、规律等科学知识。因此,教师应基于学生主体进行问题的科学探寻与确立,以促进学生探究活动目标的顺利达成。  【关键词】高中化学;问题;设计  高中化学探究性教学作为一种重要的学习方式随着新课程实施的推进越来越受到教师们的关注。探究性学习只是学习方式上的改变,探究的内容还是
【摘 要】初中语文教学不仅要向学生传授相应的语文基础知识,还承担着素质教育的重要职能,而只有让学生有效参与到初中语文教学的各个环节和各项活动当中,才能真正激发出学生的语文学习潜力,调动学生语文学习的积极性和主动性。接下来,将结合初中语文教学的具体实践,就初中语文教学中学生的有效参与策略进行研究。  【关键词】初中语文;语文教学;有效参与  初中语文课程具有人文性、工具性、应用性等特征,是初中教育体
【摘 要】实践证明,预习活动深入开展,教师课堂讲解则事半功倍。预习活动有效实施,学生自主学习能力则高效完美。教师组织好、开展好高中生数学课前预习活动,要以学生综合素养能力培养为中心。本文作者从预习任务要求设置、预习问题呈设以及评讲预习成效等三个方面对高中学生数学课前预习活动的开展做了简要的试论。  【关键词】高中数学;课前预习;学习探知;开展;探究使课前预习重点不突出,杂乱无章。实践证明,学生主体
信息技术与高中语文教学的整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到高中语文学科教学中。课程整合将信息技术看作是高中语文学习的一个有机组成部分,它主要在高中语文课程的学习活动中有机地结合使用信息技术,以便更好地完成高中语文课程的目标。但整合不等于混合,它强调利用信息技术之前,教师要清楚信息技术的优势和不足,以及学科教学的需求,设法找出信息技术在哪些地方能提高学习效果。对于学生来说,信息技术则是一种终身
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【摘 要】本文主要探讨如何运用多媒体教学一体机优化高中语文课堂教学,主要通过正确处理好多媒体教学一体机与教材的关系,充分发挥多媒体教学一体机在高中语文教学中的作用,为学生创造良好的语言学习环境,培养学生自主学习的能力,以达到优化高中语文课堂教学的目的。  【关键词】多媒体教学一体机;丰富课堂;课堂效率   如今,计算机多媒体,特别是多媒体教学一体机正在逐步走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰
利率市场化这一广受中国金融界关注的变革之战,自1996年其步伐开启,迄今已整整走过16年的历程。今年以来,中国人民银行两次降息,此举对于我国的利率市场化改革意义非凡。在美
广州市公安局全面组建广州市交通协管队,450名交通协管员在全市公开招聘,女性占5%。被招收的交通协管员将全部分配在天河、越秀两区,每人每月工资福利待遇1600元(食宿自理),协助交警