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地方高校办学自主权受身份属性和内部管理模式的双重影响。身份属性关系到外部资源投入,管理模式关系到内部权力配置,两者形成学术理想和社会需要、行政权力与学术权力的博弈,影响到高校办学自主权的发挥。要遵循教育发展规律,实现权责对称、责能统一,才能真正实现高校自治。
地方高校自主办学的关键因素与关系平衡探究
【摘 要】
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地方高校办学自主权受身份属性和内部管理模式的双重影响。身份属性关系到外部资源投入,管理模式关系到内部权力配置,两者形成学术理想和社会需要、行政权力与学术权力的博弈
【机 构】
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南京审计大学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘双一流’建设背景下财经类高校本科生社会实习模式探索研究”(项目编号:2017SJB0337)
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