摘要：学校是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂综合体，只有把这个综合体里的每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，才能高质量地完成教育教学任务，也将是学校的成功所在。如何把这项工作落到实处呢？校长管理学校的方法与能力起着至关重要的作用。
　　关键词：关心；安心；称心；开心；舒心
　　
　　随着社会的进步，教育的发展，课程的改革，教学内容的变化，教育手段的不断改进，校长的行政管理也就愈加重要了。尤其农村小学各方面条件相对落后，学校发展较缓慢，学校的管理工作也自然而然落后于城镇。要较快的促进农村小学的发展，校长管理学校的方法与能力起着至关重要的作用。行家们给了我们诸多方法，本人觉得还是从协调与下级的关系入手。教育是最尖端的科学，所以，要千方百计调动教师的积极性。
　　一、让教师安心
　　正所谓：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。评职称评优严格按绩效考评；给教师子女赋有选择到中心校就讀的特权,解决教师的后顾之忧；争取镇党政领导和村两委的支持，建好教师食堂和宿舍；给教师有合理的时间处理家庭重要事务，让学校成为教师宁静的港湾。
　　二、让教师称心
　　校长要对老师一视同仁,按规章办事,尊重老师的个性,尊重老师的教学风格,依法保障教师的权益，保障教师的再学习权、休息权、话语权、知情权。比如，我校每次教师的外出考察学习，都是经教导处严格按科目、按需要、按次数统一安排。校长在管理工作中对老师的评价应以工作为主，绝对不能掺杂个人关系，不能把工作与生活划等号。不可在生活上与某老师接触密切，就在工作中听之任之，怎么都好。若与老师有点隔阂，就在工作中处处刁难，使其难堪。如此而往，全校上下人心惶惶，教师的心思怎能专注于教学呢？
　　三、让教师开心
　　学校必须想方设法向上级争取必要的经费和设施,通过工会组织开展教师喜爱的活动,比如：元旦的登山，五四的歌唱比赛，教师节的象棋、80分比赛，中秋的博饼活动，增强教师交往与互容互信,密切教师之间的关系。
　　四、为教师提供展示风采的平台
　　定期开展青年教师优质课评比活动,开展中老教师示范课评比活动。目前我校就有市级骨干教师两人，区级骨干教师一人，市级、区级学科带头人各一人。学校慎重考虑把最好的待遇送给最优秀的老师！
　　其次关心他们的生活。校长要经常性找各岗位各类型教师谈心，交流思想。谈心的面要广，尽可能每学期每人谈一次，让每一位教工都感受到校长心中有我。谈心的内容面要多，（谈生活、谈工作、谈理想、谈业务、谈兴趣等），这样能让教师敞开心扉。谈心的过程中，校长应与对方置于同等的位置，双方平等交流。谈心的方式要灵活，在坚持原则的前提下，变通语言表达方式，多从对方的利益出发，作深入交谈。常规谈心是一种情感投资，得到的将是情感与智慧双重回报。生活中谁有困难，校长应在政策允许、学校力所能及的情况下，多帮助他们。只有关心教师的生活，教师们才能和校长贴近，在工作才能更加卖力肯干。
　　再次，要尊重他们的意见。一个人即使浑身是钢，又能钻几根钉，要想做好工作，必须善于聚集体智慧去科学决策。所有教职工都应是决策者的“外脑”，只有占有完整的信息，才能避免决策者个人的狭隘性，才能使决策更科学，才能更好培养教师的主人翁意识学校的重大决策、规章制度经过自下而上的程序，从教师中来，到教师中去，并通过教代会集体讨论，民主决策，让教师参与政策制定，监督管理运行。通过校务公开，消除干群离心的不良现象。给教师参与权与知情权，是对教师的尊重和信任。当教师参与了学校管理，知晓了学校基本情况，他们就会产生强烈的归属感和认同感，并由此引发强烈的创新意识、奉献意识和主人翁意识。
　　学校是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂综合体，只有把这个综合体里的每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，才能高质量地完成教育教学任务，也是学校的成功所在。