【摘 要】
:
中远端锁骨骨折占锁骨骨折的12%~15%.造成骨折的原因通常是跌倒时手掌、肩部着地或直接由肩部机械性外力导致外伤引起[1-3].NeerⅡ型骨折多为喙锁韧带与锁骨近折端之间的连续
【机 构】
:
内蒙古医学院第二附属医院骨科,呼和浩特,010050
论文部分内容阅读
中远端锁骨骨折占锁骨骨折的12%~15%.造成骨折的原因通常是跌倒时手掌、肩部着地或直接由肩部机械性外力导致外伤引起[1-3].NeerⅡ型骨折多为喙锁韧带与锁骨近折端之间的连续性丧失,如果保守治疗,很容易导致延迟愈合、畸形愈合或不愈合.现阶段治疗Ⅱ型骨折的方法较多,主要包括钢丝张力带、锁骨钩钢板固定、克式针固定、重建钢板固定等[4-5],而钢丝张力带与锁骨钩钢板固定备受临床医师青睐[6],张力带钢丝固定虽然比锁骨钩钢板固定治疗费用低,但需患者长时间制动,有时会引起骨折端移位等[7].锁骨钩钢板由于能够坚强固定骨折端,所以患者可以尽早活动,但由于手术创伤大,增加了患者术后住院时间和费用[8].
其他文献
本文主要研究了不同材质、不同粘接剂、不同密度、不同表面状况对固化毡导热系数的影响,以及导热系数随温度变化的规律.
目的 评价血管区域(Angiosome)概念在下肢重症缺血(critical limb ischemia,CLI)腔内治疗中的临床价值.方法 回顾性分析2011年7月至2013年10月在Angiosome概念指导下行膝下动脉血管成形术的62例(62侧肢体)CLI(Rutherford 5级/6级)患者的临床资料.根据是否开通缺血血管区域源血管分为直接组35例(开通缺血血管区域源血管)和间接组27例
在高中体育与健康课程理念中强调高中体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构.
数学课程是中职学校教学中的重点内容,对于促进中职学校学生的全面发展有着很深的影响.但是通过对我校中职学校学生数学学习现状进行深入调查发现,学生学习较为被动,对于数学
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着社会经济和现代科学技术不断发展,新一代信息技术发展十分迅速,并在各个行业、领域得到了越来越深入且广泛的应用,开启了全新的信息时代.信息时代背景下,信息资源的重要
《房屋构造》课程是土建类建筑工程技术专业的基础核心课程,为培养适应行业需求的应用型人才,紧跟建筑行业的发展需求对课程进行改革.本文以“应用为先”教学理念,从教学目标
先天性无阴道是双侧米勒发育不全的结果[1],根据国外资料,其发病率可以达到1/5000~1/4000,所以在临床上这类患者并不少见。先天性无阴道患者的治疗主要是创造一个解剖上和功能
目的 探讨E型标准株和细胞培养成功的沙眼衣原体E型临床株随着传代次数的增加其热休克蛋白60(HSP60)含量的改变.方法 经McCoy细胞培养法检测出的40例E型沙眼衣原体临床株,分为首次传代出现和未出现包涵体两组,通过RT-PCR方法检测1~4次传代的HSP60含量,x2检验其与对应患者疗效的关系.结果 经细胞培养成功的E型沙眼衣原体临床株传代未出现包涵体时其HSP60含量较出现包涵体时高(P<