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在来华学习汉语的留学生中,有一部分是处于零起点阶段的韩国留学生。在教学过程中不仅要利用各种形象化的技巧跨越因语言不通而形成的学习障碍,还要注重基础内容的学习,要使其认识到汉韩文化和语言的相通及差异。
从韩国人学汉语看对零起点学生的对外汉语教学
【摘 要】
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在来华学习汉语的留学生中,有一部分是处于零起点阶段的韩国留学生。在教学过程中不仅要利用各种形象化的技巧跨越因语言不通而形成的学习障碍,还要注重基础内容的学习,要使
【机 构】
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盐城师范学院文学院
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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