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统编教材三年级下册的"词句段运用"板块以全新的面貌呈现在学生面前。教学时,教师要立足年段,领会编者意图,对接语文要素,明确教学内容和教学目标;立足单元,整组观照,全面融合,激活学生的言语思维;立足生本,增加言语思维含量,提升言语思维品质,扎实推进语用。
扎实推进语用 激活言语思维——统编教材三年级下册“词句段运用”板块的教学思考
【摘 要】
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统编教材三年级下册的"词句段运用"板块以全新的面貌呈现在学生面前。教学时,教师要立足年段,领会编者意图,对接语文要素,明确教学内容和教学目标;立足单元,整组观照,全面融
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀城实验教育集团;
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2004年期
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