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科学课是一门以实验为基础的学科,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径.因此,在新课程实施中,要重视实验在提高学生科学素养中应有的作用.科学实验教学如此重要.但是,在大部分农村小学科学教学中,要么没有实验,要么是教师自己演示实验贯穿于课堂教学的始终,对学生创新思维和创造能力的培养极为不利.