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针对高中数学课程的分层教学，教师要科学分层，因材施教。主要论述了高中数学课堂“分层教学模式”的方法，为高中数学课堂教学效果提供一些经验借鉴。
高中数学分层教学若干问题的思考
【摘 要】
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针对高中数学课程的分层教学，教师要科学分层，因材施教。主要论述了高中数学课堂“分层教学模式”的方法，为高中数学课堂教学效果提供一些经验借鉴。
【机 构】
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重庆市万州区分水中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年6期
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