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对分课堂是一种基于心理学原理,注重内化过程的新的课堂教学模式。为了应用对分课堂模式在“数据库原理”课程教学进行教学实践,在教学目标、课堂教学设计和课程考核方面进行了改革。实践证明对分课堂能使学生重拾学习的主动性,学习能力和动机有所增强,提高了课堂效率,改善了教学效果。
基于对分课堂的“数据库原理”课程教学改革与实践
【摘 要】
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对分课堂是一种基于心理学原理,注重内化过程的新的课堂教学模式。为了应用对分课堂模式在“数据库原理”课程教学进行教学实践,在教学目标、课堂教学设计和课程考核方面进行
【机 构】
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吉林农业大学信息技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题(基于对分课堂的本科教学综合改革的研究)
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