【摘 要】
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培养学生的思维能力是小学数学教师的重要任务之一,也是提升学生数学核心素养的重要途径。小学数学教师应该结合当前教育教学的要求,认真分析小学生的思维规律、认知特点,并
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培养学生的思维能力是小学数学教师的重要任务之一,也是提升学生数学核心素养的重要途径。小学数学教师应该结合当前教育教学的要求,认真分析小学生的思维规律、认知特点,并采用科学、合理的教学方法,对学生进行思维训练,促进学生逻辑思维、抽象思维、形象思维等多种思维协同发展。本文分析了小学数学教学中对学生思维训练的现状,并就思维训练的方法进行了深度研究,得出了切实可行的策略。
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