【摘 要】
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小学阶段的科学实验,大部分是贴近学生生活实际的,实验所需的材料大部分也能从生活中找到。引导学生课内外结合,师生互助、生生互助、亲子互助,细心寻找并合理利用身边的材料
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小学阶段的科学实验,大部分是贴近学生生活实际的,实验所需的材料大部分也能从生活中找到。引导学生课内外结合,师生互助、生生互助、亲子互助,细心寻找并合理利用身边的材料,开展种植、养殖活动,开展自制实验装置活动,开展课外探究活动等,既能有效提高实验效率,又能让学生＂玩得开心、玩得尽兴＂,这的确是一个好的做法。一、家庭亲子＂玩＂＂家长是孩子的第一任老师。＂
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