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数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法及学法,正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念;数学教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;数学教学设计应注重教与学方式的转变,践行新课程理念。
新课程理念下高中数学教学设计初探——对“指数函数及其性质”的教学反思
【摘 要】
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数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法及学法,正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念;数学教学设计应
【机 构】
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延边第二中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年06期
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