基于“证据推理与模型认知”的探究性教学实践——以“化学能转化为电能”为例

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bp0604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中化学的核心素养涵盖了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个维度.而证据推理与模型认知作为核心素养中的重要组成部分,对学好高中化学发挥着至关重要的作用.尤其针对“化学能转化为电能”单元的知识,如果以证据推理与模型认知作为切入点,开展探究性教学实践,将会取得理想的教学效果.
其他文献
目的 探讨深吸气量对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能检测的临床意义。方法 选取治疗COPD患者220例,比较所有患者吸入沙丁胺醇前后的各项肺功能指标的改变情况。结果 治疗后,
利用初等方法和解析方法,研究了K方根序列函数的性质,获得了K次方根系列均值性质及渐进公式;发展了F.Smarandache教授在OnlyProblems,NotSolutions一书中第80个问题的研究工作.
证明了R[x,x^-1]是p.q—Baer环当且仅当R是p.q—Baer环。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
采用基于密度泛函理论的赝势——平面波方法,应用LDA的CA-PZ泛函和GGA的PBE、RPBE和PW91泛函对LiNH2晶体结构进行优化,计算电子结构.结果表明,GGA-PW91泛函更适于描述LiNH2晶
以平面图形为载体,求解三角形问题是近年来高考中的重要考点,所以很有必要关注此类问题的多解探究,以便帮助同学们找到常用的解题思路,进一步巩固所学知识与方法的灵活、综合
知识经济的到来使得知识要素成为企业拉动企业成长的主引擎,因此进行新技术、新产品或企业新能力开发的知识创造成为构筑企业竞争优势的关键。越来越多的企业采用R&D团队进行