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国际贸易课程属于社会科学原理类课程,适合开展研究型教学.国际贸易原理课程中“绝对优势理论”说明,研究型课堂教学的过程应该包括从前期的知识准备、理论内容的课堂讲授到课程内容的深入研究三个阶段,以此促进国际贸易课程课堂教学质量的提升.
研究型教学在国际贸易原理课程教学中的应用
【摘 要】
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国际贸易课程属于社会科学原理类课程,适合开展研究型教学.国际贸易原理课程中“绝对优势理论”说明,研究型课堂教学的过程应该包括从前期的知识准备、理论内容的课堂讲授到
【机 构】
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东北农业大学经济管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年6期
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