论文部分内容阅读
改革实验课程考核办法,在期末考核中的实验操作考核阶段创新性引入时间因素,以竞赛模式进行,同时把操作考核时长用一元线性函数量化为考核分值。教学实践证明,该考核办法和评分体系具有可行性和较强的操作性,对教学状况有了一个公平客观、全面准确的评价。同时,可以激发学生对实验的重视和兴趣,提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。