【摘 要】
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依据 《中国学生发展核心素养体系》 框架, 本次研究是在促进学生运动技能形成和发展学生体能的过程中, 对学生体育兴趣进行培育, 构建形成“三合一” 课堂教学新模式, 旨在
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依据 《中国学生发展核心素养体系》 框架, 本次研究是在促进学生运动技能形成和发展学生体能的过程中, 对学生体育兴趣进行培育, 构建形成“三合一” 课堂教学新模式, 旨在 “技能、 体能” 学练中渗透体育兴趣, 打造 “运动技能志趣化、 体能发展有趣化、 学练形式多样化” 的高效教学课堂, 实现 “在完成教学目标的前提下, 学生出汗, 学生愿意出汗” 的课堂教学新理念.
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